推 sloya : 中英文等一樣重要12/17 06:37
推 suction : 注音真的還好，我在新北也沒送正音班，小一注音也12/17 06:46
→ suction : 能跟上12/17 06:46
→ suction : 也有設想過萬一跟不上就下課回家再幫小孩加強，結果12/17 06:47
→ suction : 是不用，我兒子說他會自己讀12/17 06:47
推 mbczzz : 先預習注音是好事，有孩子能自己學，但國小也有一12/17 07:05
→ mbczzz : 堆需要補救教學的，不需要賭這個12/17 07:05
推 suction : 如果這算是賭，跟「不全美小孩以後很慘」不是一樣12/17 07:08
→ suction : 的意思嗎 暑假可以去上正音班，但暑假也可以做其他12/17 07:08
→ suction : 事情來準備小一生活，比如加強體能、上肢能力，讓小12/17 07:08
→ suction : 孩寫字更穩定更不容易累。當然，應該也有可以兼顧12/17 07:08
→ suction : 的安親班啦，但若無法兼顧我不會選正音班12/17 07:08
推 suction : 這個決定是跟幾個小學老師請教過，老師的意見滿一致12/17 07:33
→ suction : 的，先修的小孩優勢只有幾個月，幾個月之後大家的程12/17 07:33
→ suction : 度都差不多，但先修的孩子有養成不良上課態度的可12/17 07:33
→ suction : 能，因為他會了，覺得很簡單就不專心。跟不上跟會了12/17 07:33
→ suction : 以後不好好上課，哪個比較可能出現就看家長對孩子12/17 07:33
→ suction : 的了解12/17 07:33
推 suction : 我覺得有些家長很在意要讓小孩超修是希望他上學之12/17 07:38
→ suction : 後可以輕鬆，但讓小孩輕鬆真的是好事嗎？我當然也12/17 07:38
→ suction : 不希望小孩學習非常吃力，但是維持在有點努力還是12/17 07:38
→ suction : 跟得上的狀況，孩子對學習的態度比較會正面吧？ 12/17 07:38
推 yo706001 : 每次看新聞字幕再在不分，應因不分，真的語12/17 07:38
→ yo706001 : 無語12/17 07:39
→ AppleAlice : 還有見仁見智.....12/17 08:22
推 suction : 在再至少是同音，我不能理解的是「入取 」12/17 08:34
推 longya : 前幾篇不就有一個一直吹全美多棒，結果連錄取都寫12/17 08:38
→ longya : 不好的可笑仔ㄇ12/17 08:38
→ longya : 嗎12/17 08:39
推 garnetone : 贊同，送去正音班本來就是給”一般家長”的建議，一12/17 08:39
→ garnetone : 般家長除了S大這種了解小孩、在進行銜接外，也包含12/17 08:39
→ garnetone : 一大部分覺得”老師會教、直接上學就好”的一般家12/17 08:39
→ garnetone : 長。12/17 08:39
推 garnetone : 題外話，看了不只一次，第一線的國小老師說要上正12/17 08:47
→ garnetone : 音班、國中英文老師說國小一定要去補英文，覺得銜12/17 08:47
→ garnetone : 接上為什麼有這麼大的落差，讓教育現場的老師直接12/17 08:47
→ garnetone : 建議家長提前準備。12/17 08:47
推 ginging : 原po是當英文老師，不就說明要花多少時間才能學好英12/17 08:56
→ ginging : 文嗎？ 每個人專業不同，無法花一輩子只學英文12/17 08:56
推 caramelputin: 每次都很疑惑，為什麼全美就會放棄中文，我家的正12/17 08:56
→ caramelputin: 音班是在全美的才藝班上的。10週注音課到底跟不跟12/17 08:56
→ caramelputin: 得上，是靠孩子的智商還是家長的共讀？12/17 08:56
推 pocky0o0 : 因為理想很美滿，現實很骨感。就算課綱立意良善，實12/17 08:58
→ pocky0o0 : 際實行壓力都在第一線人員身上，公家體制又難把真正 12/17 08:58
→ pocky0o0 : 的聲音回饋給決策層，變成大家要自己找辦法達到課綱12/17 08:58
→ pocky0o0 : 要的目標12/17 08:58
→ pocky0o0 : c大才藝班應該就不是正課時間上的？這樣不知道算不12/17 09:00
→ pocky0o0 : 算在討論範圍內@@12/17 09:00
→ caramelputin: 選擇全美的家長，絕對不是希望孩子走翻譯口譯（興12/17 09:01
→ caramelputin: 趣可能也不是太想支持，AI真的會取代），我們只是12/17 09:01
→ caramelputin: 希望未來唸英文的時間拿去衝其他科目或專業，英文12/17 09:01
→ caramelputin: 好可以學習的管道真的更多。12/17 09:01
推 caramelputin: 只要在台灣體制內，就不會放棄中文，畢竟不分學科12/17 09:08
→ caramelputin: ，中文考題都又臭又長。12/17 09:08
推 james198978 : 推這篇正確觀念12/17 09:32
推 suction : 我是直接在幼小銜接的時候問該所國小的老師，老師12/17 09:33
→ suction : 說不用提早學。大班的時候大家也可以直接去問老師，12/17 09:33
→ suction : 很多小學有幼小銜接的活動讓家長可以去了解怎麼幫助12/17 09:33
→ suction : 孩子12/17 09:33
→ suction : 另外也可以問問老師課後班品質，我本來想要送課後班12/17 09:34
→ suction : 就好，但幼小銜接的老師直說他們學校的課後班比較12/17 09:34
→ suction : 不推12/17 09:34
推 yueling98 : 別說全美了，現在一堆英文不好的人，中文也沒好到12/17 09:35
→ yueling98 : 那去，看看辦公室那些年輕人寫的中文我常看不懂。12/17 09:35
→ suction : 另外，現在很多學校的期中考是不考試，改用注音、12/17 09:35
→ suction : 數學闖關，多了解可以減少很多焦慮 12/17 09:35
→ suction : 目前我兒子已經可以看橋樑書，從他跟著學校進度開始12/17 09:36
→ suction : 學注音也不到半年12/17 09:36
推 IUIST : 一線從事教育的多認為全美沒必要，但希望孩子英文12/17 09:43
→ IUIST : 好可以擴展視野的初衷是一致的。至於為啥覺得沒必12/17 09:43
→ IUIST : 要，其中一個原因是看過太多孩子一路的履歷，從小12/17 09:43
→ IUIST : 全美私校結果到國高中英文不好的例子。語言只是載12/17 09:43
→ IUIST : 具，思想才是主題。英文再怎麼道地，不愛講的人社12/17 09:43
→ IUIST : 交表現還是比英文普通但愛講的人差。語言黃金時期12/17 09:43
→ IUIST : 可以讓學第二外語有效率，但思想還是用母語建構比12/17 09:43
→ IUIST : 較好，對社交比較有利，尤其是課後和父母的對話品12/17 09:43
→ IUIST : 質才是關鍵。不用太極端，從小就追求極致效率，我12/17 09:43
→ IUIST : 反而覺得張馳有度的童年才是一輩子的寶藏。催到極12/17 09:43
→ IUIST : 致或許有機會結果是更好的，讓孩子能爬到自己遠遠12/17 09:43
→ IUIST : 摸不到的地方，但這樣太寂寞了。或許比起推他一把12/17 09:43
→ IUIST : ，陪著他慢慢爬也不錯。12/17 09:43
推 mcgrady12336: 大部分人的思維都被匡在過去的教育跟人生經驗，能12/17 09:43
→ mcgrady12336: 跳脫的是少數人12/17 09:43
推 garnetone : 沒有要辯解的意思，每個老師想法不一樣，我只是看12/17 09:47
→ garnetone : 到在不同的討論中，有不只一位老師這樣提醒。程度好12/17 09:47
→ garnetone : 的小孩，正音班8週可以閱讀，程度普通、中後的，也12/17 09:47
→ garnetone : 許8週認全37個，加上雙拼。剛好可以接前幾課的課文12/17 09:47
→ garnetone : ，繼續上課學。 12/17 09:47
推 suction : 我覺得家長保持彈性會比較重要，從開學開始我一直在12/17 09:51
→ suction : 注意小孩的學習狀況，必要時會介入（我兒很不希望12/17 09:51
→ suction : 我規定他複習所以一般來說我不會問功課，只能從作業12/17 09:51
→ suction : 跟小考成績看） 所以不要有「如果沒有先OOO，小孩會12/17 09:51
→ suction : 一輩子跟不上」的焦慮，而是保持彈性「如果看到XXX12/17 09:52
→ suction : 跡象，我們可以開始幫小孩加強」12/17 09:52
→ suction : 這樣對家長比較好（少很多緊張），對孩子也比較好（12/17 09:52
→ suction : 孩子能自發讀書）12/17 09:52
推 garnetone : 這個問題，就像有家長問，公幼要不要正音班，問題12/17 09:57
→ garnetone : 其實是”如果只有單純公幼教學，沒有家長額外加強、12/17 09:57
→ garnetone : 也沒有陪讀或練習、小孩程度不了解，這個小孩要不要12/17 09:57
→ garnetone : 先上個正音班呢？” 有在陪讀或是銜接準備的，比較12/17 09:58
→ garnetone : 少會問這個問題，反而會問幼小銜接要做什麼、注音要12/17 09:58
→ garnetone : 會到哪些呢？ 大概是這個意思。12/17 09:58
推 focusjj101 : 其實注音只有十週的時間教，小一第一次期中考後就12/17 10:00
→ focusjj101 : 完全教國字了，十週內還要學會雙拼三拼，我是覺得12/17 10:00
→ focusjj101 : 滿吃力的12/17 10:00
推 focusjj101 : 我兒班上公小一期中考有4個人不及格，注音對有些孩12/17 10:09
→ focusjj101 : 子還是很困難的，就像大人學日文五十音也要背好久才12/17 10:09
→ focusjj101 : 背的起來，背起來後還要會各種組合拼音，真的沒那12/17 10:09
→ focusjj101 : 麼簡單 12/17 10:09
推 garnetone : 上面是小一注音課本，十週上完。也贊同S大講的陪伴12/17 10:12
→ garnetone : 和彈性，了解自己的小孩很重要。而且，就算他落後了12/17 10:12
→ garnetone : ，家長也會幫忙加強。 我身邊看到的，不是每個家長12/17 10:12
→ garnetone : 有力氣或能力去協助銜接跟陪讀，例如在閱讀作業時，12/17 10:12
→ garnetone : 有家長會反應家裡沒有童書之類的事情。12/17 10:12
推 condenza : 暑假花一些時間上正音班 也不是整天一直念注音12/17 10:12
→ condenza : 還是可以安排其他的運動 但暑假先修的這些注音12/17 10:12
→ condenza : 對部分小孩來說幫助就很大了12/17 10:13
推 garnetone : 注音不用焦慮，知道了這件事就提前練習就好。國小12/17 10:28
→ garnetone : 老師也只是建議正音班，8週的課程。也不是整天上課12/17 10:28
→ garnetone : ，整天裡，半天/或一堂注音，剩下的有其他活動。（12/17 10:28
→ garnetone : 家長自己教也是選項）12/17 10:28
→ bbbing : 板上超級教育父母說從小教育可以省下很多痛苦咩12/17 10:29
推 garnetone : 想問I大經驗國小全美上來，中/或英文不好的比率高12/17 10:36
→ garnetone : 嗎？ 因為我看考台北私中經驗分享，國小要私小或ESL12/17 10:36
→ garnetone : 上來，英文才跟得上。12/17 10:36
推 caramelputin: 唸書的痛苦不會減少（哪有這麼好的事），只是把時12/17 10:46
→ caramelputin: 間管理最佳化。這種競爭的方式，到國高中，英文只12/17 10:46
→ caramelputin: 是基本，其他科要變成亮點。私中這種情況只會越來12/17 10:46
→ caramelputin: 越嚴重….12/17 10:46
推 yylane : 在這篇變成注音焦慮了，其實注音學習時程雖然只有十12/17 11:05
→ yylane : 週，但是之後會一直不斷地用到注音，還不限於國語課 12/17 11:05
→ yylane : 本而已，所有學科跟評量跟試卷都會一直不斷出現注音12/17 11:06
→ yylane : 至少到三年級， 所以孩子會注音是遲早的事。再說回12/17 11:06
→ yylane : 來，中文運用中注音只是啟蒙階段，到後面真的就不太12/17 11:07
→ yylane : 重要了，除了輸入法用得到之外。注音課程結束之後的12/17 11:07
→ yylane : 國語寫字那才是大魔王，我花最多時間陪伴孩子的都在12/17 11:08
→ yylane : 練寫字，國字對低年級孩子真的很難寫很難記啊，卻不12/17 11:08
→ yylane : 常聽到家長焦慮這個，大多數都在焦慮份量不重的注音12/17 11:09
推 condenza : 國字很頭痛+1 現在一課生字都不少 也不容易12/17 11:09
→ condenza : 教了新的 舊的不見得都記得 還是需要一直練習寫12/17 11:10
→ condenza : 新的字再融合舊的字 學更多的新詞彙12/17 11:10
推 yylane : 至於認字的話，我的孩子在幼稚園中班開始認讀國字，12/17 11:11
→ yylane : 幼稚園階段我不贊成孩子寫字，但是很鼓勵他們認讀，12/17 11:12
→ yylane : 也因為認讀會了他們可以大量閱讀書籍，這階段陪讀變12/17 11:12
→ yylane : 得比較輕鬆，他們甚至可以自行看書，到外面也到處認12/17 11:13
→ yylane : 招牌認各種說明書，這一點的學習我覺得跟英文歷程也12/17 11:13
→ yylane : 差不多12/17 11:13
推 bluevillage : 我也是小孩還沒進小學前覺得注音還好的人(我自己小12/17 11:14
→ bluevillage : 時候就是進小學才開始學注音的)，結果開學一個月就12/17 11:14
→ bluevillage : 顛覆我思維，真的教超快，11月初期中考前就全部教完12/17 11:15
→ bluevillage : (含拼音)進入國字，班上就開始有因為拼音不熟根本看12/17 11:16
→ bluevillage : 不懂考題、小考都考不及格的12/17 11:17
→ bluevillage : 然後我女兒讀的還是蛋白區普通公立國小，那種滿額學 12/17 11:17
→ bluevillage : 校或私小的，合理推測進度只會更快而已12/17 11:18
推 yylane : 注音含拼音的認知跟國字一樣就是靠多閱讀，所以我才12/17 11:25
→ yylane : 會說接下來各種科目考試作業都會用到拼音，如果這12/17 11:26
→ yylane : 個量跟進度對孩子還是太吃力，或家長焦急孩子初階段12/17 11:26
→ yylane : 跟不上，那就是大量閱讀也別無他法，不過真的開始練12/17 11:27
→ yylane : 寫國字之後會發現孩子在這卡關會更嚴重12/17 11:27
推 caramelputin: 數學記得讓孩子自己讀題，應用題真的是最好的拼音12/17 11:32
→ caramelputin: 練習了。至於注音是不是可以全放掉，國高中還是會12/17 11:32
→ caramelputin: 考讀音是否相同，也不能說不是注音範疇。12/17 11:32
→ caramelputin: 國字只能靠拆解、部首部件反覆練習聯想。提早認字12/17 11:37
→ caramelputin: 也是提早閱讀的方式，（幼稚園到底要做多少事啦）12/17 11:37
推 suction : 當然如果有可以兼顧的暑期安親班那很好，但我當時12/17 11:46
→ suction : 的選擇是 「關在室內上課讀書」跟「沒有課內課程的12/17 11:46
→ suction : 暑期營隊」我選後者，因為我希望暑假是真的好好休12/17 11:46
→ suction : 息跟玩耍的時間12/17 11:46
推 suction : 十週注音是緊湊，但是沒有所謂做了就無法挽回的選12/17 11:48
→ suction : 擇，時時注意孩子狀況跟需要幫補的時候幫孩子，這12/17 11:48
→ suction : 樣就好了。沒有彈性的家長才會讓小孩覺得現在跟不上12/17 11:48
→ suction : 會完蛋，反而狀況更差12/17 11:48
推 suction : 如果學習本來就比較慢，多用暑假來銜接可能是需要12/17 11:50
→ suction : 的，但大多數的孩子都不是這種狀況，家長就在超前12/17 11:50
→ suction : 部署，甚至超前兩年部署，這才是我無法理解的狀況 12/17 11:50
→ kitten631 : 大量閱讀讀本也是會學到注音國字呀 不是坐在那邊一12/17 11:53
→ kitten631 : 個字寫十行才叫偷跑 實際大家都以不同方式跑起來12/17 11:53
推 garnetone : 看過私幼的進度，程度要大班可以自己閱讀繪本。但是12/17 12:01
→ garnetone : ，他們分3年教，小班一年看認ㄅㄆㄇ、中班一年複習12/17 12:01
→ garnetone : 注音開始學拼音、大班開始拼音跟閱讀。我自己抓這12/17 12:01
→ garnetone : 個進度回家教小孩，三天打魚兩天晒網、注音點讀筆12/17 12:01
→ garnetone : 放旁邊自己玩、寫的部分就跟公幼跑，小孩有慢慢學起12/17 12:01
→ garnetone : 來一點。 這個方式也沒不行啊。12/17 12:01
→ kitten631 : 很多人大學才開始學日韓文也是講得嚇嚇叫，晚學當 12/17 12:11
→ kitten631 : 然不會怎樣。但早點學、分散進度的學、不要壓力太 12/17 12:11
→ kitten631 : 大的學（包含遊戲認字、閱讀）而不是擠在十週內拼 12/17 12:11
→ kitten631 : 命學，也沒啥壞處吧 12/17 12:11
推 suction : 又沒有壞處看小孩，我兒子就是那種如果他都會，就會 12/17 12:13
→ suction : 上課直接放空的，我覺得這種學習態度一旦學校開始上 12/17 12:13
→ suction : 他不會的進度他會大受打擊，所以我寧願讓他慢慢跟上 12/17 12:13
→ suction : 進度 12/17 12:13
推 suction : 我認為養成不好的上課習慣比不會注音還麻煩。怎麼 12/17 12:14
→ suction : 選擇比較好，這很看個性跟家長對小孩的了解，我會 12/17 12:15
→ suction : 分享也不是說上正音班就多糟糕，而是在大眾都在焦慮 12/17 12:15
→ suction : 的狀況分享沒有上正音班也沒關係，平衡一下大家的焦 12/17 12:15
→ suction : 慮 12/17 12:15
推 kitten631 : 小一的數學也還在個位數加減法而已，一大票小一生 12/17 12:17
→ kitten631 : 早就都會了（日常生活就會，不須填鴨），就沒聽哪 12/17 12:17
→ kitten631 : 個家長說不要先碰加法免得小一上課不認真。不過我 12/17 12:17
→ kitten631 : 同意你說的，要看小孩個性家長再做調整，保持彈性 12/17 12:17
→ kitten631 : 。 12/17 12:17
推 suction : 數學課還是有加減以外有挑戰性跟沒學過的部分，注 12/17 12:19
→ suction : 音則是完全在上注音，不太一樣 12/17 12:19
推 catbabe : 覺得s大培養小孩認真上課的習慣很棒欸 我就是上課 12/17 12:21
→ catbabe : 放空派 雖然有幸腦子不錯一路沒有掉隊 但也的確很常 12/17 12:21
→ catbabe : 會有點惋惜自己沒有認真上課的能力求學過程錯過很多 12/17 12:21
→ catbabe : 好課 12/17 12:21
推 suction : 不過我也有另外帶去數學想想這種比較偏思考的課程， 12/17 12:21
→ suction : 我不是佛系家長，只是覺得在幼兒階段，注音的重要 12/17 12:21
→ suction : 性頗靠後而已 12/17 12:21
推 kwinner : 如果是英文補習班老師的論點又會不一樣www 12/17 12:21
推 IUIST : 樓上有人問後來英文不好的比例，我沒有數據喔，但 12/17 12:28
→ IUIST : 我認為選全美的原因是美語外包的比例會比較高。至 12/17 12:28
→ IUIST : 於英文會跟不上，一開始會，但通常一學期後就不會 12/17 12:28
→ IUIST : 了。很多國中才移民的後來都是母語程度了，真的比 12/17 12:28
→ IUIST : 較明顯學不來的通常是大學才出去的。 12/17 12:28
推 suction : c版友，我會這樣安排是基於我的個人經歷，以前上先 12/17 12:28
→ suction : 修班的優勢只到上學期，開始跟不上之後我有點一蹶 12/17 12:28
→ suction : 不振XD 我兒跟我個性太像了，所以我有考慮到這個 12/17 12:28
推 suction : 總之，育兒是很高度客製化的事情，分清楚是孩子的 12/17 12:36
→ suction : 需要還是家長的想要很重要 12/17 12:36
推 garnetone : 我看到的國高中英文老師都是建議國小要拉程度（額外 12/17 12:38
→ garnetone : 補習），還沒看到說不用、照教育部的國小課程念就可 12/17 12:38
→ garnetone : 以上來的老師。 12/17 12:38
→ inAAtauAA : 因為到國高中就來不及了 12/17 12:39
推 garnetone : 英文程度有能力當然越高越好，想知道要拉到什麼程 12/17 12:45
→ garnetone : 度才能接剛剛好，不要國一上課馬上跟不上受挫。畢 12/17 12:45
→ garnetone : 竟小朋友時間和能力有限。現在看到有些學校國一要 12/17 12:45
→ garnetone : 考大家說英語，不知道是不是現在標配。 12/17 12:45
→ inAAtauAA : 差不多是標配 或是配2500單字 12/17 12:46
→ inAAtauAA : 至少一定會配2000或2500單 12/17 12:46
→ inAAtauAA : 建議小學先累積字彙量 字彙量是未來關鍵 12/17 12:49
推 garnetone : 謝謝樓上分享。有個底了，這個程度沒有國小開始真 12/17 12:56
→ garnetone : 的不行。 12/17 12:56
推 wutungpo : 建議大量閱讀拉高孩子程度，再搭每天線上或者實體口 12/17 12:59
→ wutungpo : 說，孩子的潛能會很驚人 12/17 12:59
推 mbczzz : 我不是在販售焦慮，而是帶過正音班也帶過小一，現在 12/17 13:14
→ mbczzz : 孩子的個體差距非常大，甚至有些孩子就是3C餵大的， 12/17 13:14
→ mbczzz : 父母也不一定有空陪讀，在這種情況下，先接觸注音 12/17 13:14
→ mbczzz : 不是壞事。 12/17 13:14
→ mbczzz : 特別是現在素養導向讓閱讀能力變得非常重要，在國字 12/17 13:15
→ mbczzz : 認字量不大的一二年級還是需要注音輔助的。當然每 12/17 13:15
→ mbczzz : 個家長和每個孩子需要和選擇的都不同，我所在的地 12/17 13:15
→ mbczzz : 區也非都市，弱勢相對較多，只是講出我觀察到的狀況 12/17 13:15
→ mbczzz : 而已。 12/17 13:15
推 garnetone : 現在國中英文銜接的程度落差比我以前唸書時大好多。 12/17 13:19
→ garnetone : 記得那時候兒美念1年唱唱跳跳就上國中了，不感覺有 12/17 13:19
→ garnetone : 什麼銜接困難，之後國高中認真唸書，最後英文考的 12/17 13:19
→ garnetone : 還行。 現在是不先拉到一個程度，國中可能就念不下 12/17 13:19
→ garnetone : 去。 12/17 13:19
推 jane80289 : 我印象中我那個年代是國高中差異很大 國中真的靠兒 12/17 14:04
→ jane80289 : 美的程度就OK了 高中難很多 還有我是新北人去台北 12/17 14:04
→ jane80289 : 市唸高中 我那時覺得好多北市國中畢業的同學英文都 12/17 14:04
→ jane80289 : 好好XD我絕對認同英文重要性 而且提早接觸絕對有好 12/17 14:04
→ jane80289 : 處 只是這一串討論是幼兒園又全美 必要性我是覺得 12/17 14:04
→ jane80289 : 沒那麼高啦 12/17 14:04
→ bluevillage : 重點就是要的話也是優先投入學中文，特別是小一前讓 12/17 15:50
→ bluevillage : 孩子學會基本的拼音和自行閱讀能力，這塊處理好了再 12/17 15:52
→ bluevillage : 引導小孩學習基本的英語聽說，不要一開始就把英語拉 12/17 15:52
→ bluevillage : 高到母語的等級去學習 12/17 15:52
→ bbbing : 我是覺得這種強迫趕進度，就是填鴨啊 12/17 16:04
→ bbbing : 但很多優質教育父母覺得這是好的填鴨的樣子 12/17 16:05
推 xdctjh : 兩個字：階級複製 12/17 16:47
推 garnetone : 以這篇的範圍，還是在”公立學校教育”的架構上，討 12/17 17:08
→ garnetone : 論銜接需要的能力。 這篇討論需要的額外加強，其實 12/17 17:08
→ garnetone : 是被公立學校內容逼著走的。 12/17 17:08
推 yangyy2 : 說到底就是錢不夠啦 12/17 17:08
推 garnetone : 說逼好像有點負面，是說讓程度跟上、能聽懂上課內容 12/17 17:16
→ garnetone : 、跟隨老師課程進行學到東西、有成就感，不要因為卡 12/17 17:16
→ garnetone : 關落後、聽不懂放棄。 12/17 17:16
→ inAAtauAA : 有部分是被群體競爭力逼著走的 在台北市感覺很明顯 12/17 20:59
→ inAAtauAA : 有遇過某間算是信義區公立明星小學 因為家長會覺得 12/17 20:59
→ inAAtauAA : 學校老師出題太簡單 逼學校老師提升考試難度 各科 12/17 20:59
→ inAAtauAA : 都是 然後瞬間孩子都考不好 趕快找家教補強 12/17 20:59
→ inAAtauAA : 我這邊討論的範圍的確是以公立學校為主 私立很多教 12/17 21:00
→ inAAtauAA : 材自編 還有分升學班 國際班 程度落差更大 無法一起 12/17 21:00
→ inAAtauAA : 討論 12/17 21:00
推 benson502 : 英文怎麼樣補都沒辦法母語程度，只要爸媽不是外國 12/17 22:38
→ benson502 : 人，只要你不是在那出生，怎樣都只是英文很好的外 12/17 22:38
→ benson502 : 國人XD，文化差異怎樣都是補不起來的 12/17 22:38
→ eva19452002 : 已經是徹底歪樓跟婚姻無關了 12/17 23:04
→ eva19452002 : 繼婆媳文、母姓文之婚姻板第3熱門話題 12/17 23:05
推 garnetone : 還是有點關係啦，因為背後是價值觀跟錢。如果一個 12/17 23:08
→ garnetone : 月給孝親費1萬5會不會太多值得討論，那一個月3萬的 12/17 23:08
→ garnetone : 全美幼兒園、一個月2-4萬或up 的私校也值得討論啊。 12/17 23:08
→ Reecoo : 現在的需求不是單一專業英文啊 而是有專業又可以不 12/18 07:00
→ Reecoo : 費力地 英文超越流利啊 譬如朋友就告訴她孩子以後 12/18 07:00
→ Reecoo : 要到國外唸書 英語好到通過認證是基本的 誰會稱讚 12/18 07:00
→ Reecoo : 美國人英文很好呢？ 12/18 07:00
→ Reecoo : 就是全美到雙語私校的選擇 裡頭坑也很多。家長錢花 12/18 07:02
→ Reecoo : 了又送錯間 以後唸雙語私小也是跟不上同學 12/18 07:02
推 Puyuma : 先學好中文邏輯思考+1 全美坑多又看不懂中文學廢+1 12/18 09:17
推 frank111 : 中文真的很重要，小學三年級前的任何科目都是在考 12/18 16:06
→ frank111 : "中文"，別懷疑 12/18 16:07
推 frank111 : 中文不是看得懂字就好，要懂"語意"，很多小孩看不懂 12/18 16:13
→ frank111 : 題目在寫什麼，每個字他們都懂，但放在一起他們就看 12/18 16:14
→ frank111 : 不懂了 12/18 16:14
推 l145678p : 謝謝分享，中文先學好比較重要 12/18 20:22
推 condenza : 我覺得小學三年級之後更加是考中文了...... 題幹就 12/18 22:21
→ condenza : 一大篇 12/18 22:21
推 shawncarter : 我是覺得其實家長還是佔主要因素啦，家長的基因、 12/20 00:16
→ shawncarter : 學歷、眼界、錢、家庭教育及陪伴比什麼都重要，說 12/20 00:16
→ shawncarter : 白了你自己父母的綜合百分比到哪，小孩高機率跟你 12/20 00:16
→ shawncarter : 落在一個標準差之內。 12/20 00:16
→ fatb : 不一定 12/20 17:44
推 papaya308 : 我有學生是應屆臺大醫學系～從小也沒有上全美或雙語 12/28 19:47
→ papaya308 : 。但是家長很重視閱讀 12/28 19:47